Версия для слабовидящих

Ф.И.О.воспитателя: Нурия Сулеймановна Туманова, Алексеева Светлана Юрьевна

Ф.И.О.младшего воспитателя: Иванова Ольга Викторовна

Возраст детей: 6-7 лет

Количество детей: 22 чел.

Режим дня подготовительной группы

Новости

2018-2019 учебный год

Апрель

"Первоапрельское шоу с клоуном Веснушкой и Карлсоном"

В День смеха, 1 апреля, дети подготовительных групп, стали участниками шоу с клоуном Веснушкой и Карлсоном.

На этом шоу ребята рассказывали "шутки на полминутки", небылицы, пели шуточные песни, водили хороводы. Клоун Веснушка и Карлсон проводили шуточные игры и показывали фокусы. Особенно понравился фокус Карлсона с коробкой, у которой было двойное дно. Бурю смеха у детей вызвало хоровое пение на языке животных. Группа девочек исполнила зажигательный танец "Черлидинг". Дети были в восторге от музыкальной зарядки с героями мультфильмов. Шоу завершилось веселой дискотекой! Праздник продолжался в группе до вечера.

Март

Большой неожиданностью стало для детей и воспитателей подготовительной группы «Б» получить ответное письмо от выхухоли из Хоперского заповедника, находящегося на территории Воронежской области.

Год назад мы приняли участие в эколого - просветительском проекте «Письма животным» и написали письмо этому редкому зверьку, ведущему полуводный образ жизни.

В своем письме выхухоль поблагодарила нас за приглашение в гости. К сожалению, воспользоваться им она не может, потому что очень медленно ходит, хотя плавает быстро.

Она ответила на вопросы, которые задали ей дети нашей группы. На вопрос Тимура, обитает ли она в нашем крае, она ответила, что у нас очень суровая погода, поэтому она здесь не живет. На вопрос Маши, не скучно ли ей в норке зимой, хухоля рассказала, что они, так же как и люди, коротают долгие зимние вечера в компании с друзьями.

Вместе с письмом нам вручили диплом победителя межрегионального проекта «Письма животным».

Февраль

В рамках тематической недели «Мир технических чудес» воспитанники и родители подготовительной группы «Б» в результате совместной поисковой деятельности приготовили различные проекты: «Путешествие в прошлое утюга», «Эволюция шариковой ручки», «История саней», «Как телефон к нам пришел», «История появления швейной машинки».

Цель проектной деятельности: научить детей учиться. Это значит – самостоятельно добывать знания, сформировать потребность в приобретении новых знаний.

Уважаемые родители будущих школьников, помогайте своему ребёнку в формировании такого важного качества!

СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ БУДУЩИХ ПЕРВОКЛАССНИКОВ:

• Развивайте мелкую моторику ребенка: надо больше рисовать, раскрашивать, лепить из пластилина и глины. Поиграйте с массажными мячиками, соберите бусы, покатайте в руках мелкие камешки, заплетите косы кукле, зашнуруйте ботиночки.
• Работайте над развитием познавательных способностей ребенка (внимание, мышление, память) Упражнения: «Исправь ошибку в предложении», «Придумай сказку, рассказ». Разучивайте маленькие стихи.
• Дома чаще играйте с детьми в «Дочки – матери», «Магазин», «Больницу», «Парикмахерскую», «Стройку» и др., это лучший способ научить малыша организации своей деятельности и умению действовать по инструкции. Прививайте аккуратность, усидчивость, терпение. Приучайте ребенка к самообслуживанию.
• Не сравнивайте ребенка с другими детьми, как бы они не были вам симпатичны или наоборот.
• Будьте последовательны в своих требованиях. С пониманием относитесь к тому, что многое не будет получаться сразу, даже если это кажется элементарным.
• Запаситесь терпением и помните, что высказывания типа: «Ну, сколько раз тебе нужно повторять? Что же ты такой неумелый, глупый?» кроме раздражения с обеих сторон ничего не вызовут.

2017-2018 учебный год

В рамках месячника безопасности последняя неделя августа в детском саду была посвещена правилам дорожного движения. Это жизненная необходимость, поэтому различные мероприятия по ПДД всегда актуальны. Ведь в детском саду ребенок не только осваивает элементарные правила дорожного движения, но и учится важнейшим правилам безопасного поведения на дороге.

Основной целью проведения недели безопасности является формирование навыков безопасного поведения на дорогах, адаптации детей к транспортной среде.

С детьми старшей группы "Б" проведены тематические беседы о правилах дорожного движения: «Правила поведения на дороге, в транспорте, на улице», «Чтобы не случилось беды», «Дорожные знаки», «Транспортные средства», подвижные игры: «Воробышки и автомобиль», «Цветные автомобили», «Красный, желтый зелёный». Закрепили правила поведения в транспорте и на дороге, разгадывая ребусы, разыгрывая различные проблемные ситуации, посредством сюжетно – ролевой игры «Семья. Идем кататься в парк», «Шоферы. Идем на экскурсию».

В результате продуктивной деятельности созданы панно "Автомобили", рисунки "Знай правила дорожного движения", коллективный плакат "Выбор есть всегда!", макет "Железная дорога". Совершили целевую прогулку в поисках "зебры", дорожных знаков на улице Ленина. Каждая образовательная деятельность содержала как познавательный, так и занимательный материал, позволила детям проявить свою активность и творчество.

В течение всей недели мы старались донести до каждого ребёнка, что каждый участник дорожного движения, и взрослый, и ребёнок, обязан выполнять установленные правила, а также формировали у детей необходимые представления, умения и навыки безопасного поведения на улицах и дорогах.

«Цветы чисты, красивы и невинны,
И дарят сил прилив и красоту.
И ощущаю я особое волнение,
Когда я вижу эту ценность наяву»

Дети старшей группы «Б» вместе со всем детским садом две недели июня путешествовали по прекрасному Цветочному царству.

Мы знакомились с ароматами цветов, узнали о разных местах их произрастания, о лекарственных цветущих травах. Первая неделя завершилась созданием Красной книги цветов нашего леса и игрой – путешествием в «Страну цветущих трав». Самыми интересными мероприятиями следующей недели стали викторина «Знатоки цветов» и выпуск экологической газеты «Прикоснись к природе сердцем».

« Я сорвал цветок, и он завял.

Я поймал жука,

И он умер у меня на ладони.

И тогда я понял:

Прикоснуться к природе

Можно только сердцем».

В результате увлекательного путешествия в мир цветов дети научились ориентироваться в видах растений (комнатные, луговые, садовые, лекарственные), понимать необходимость бережного и заботливого отношения к цветам, стали видеть красоту окружающего мира.

Май

Горящая надпись на глыбе гранита.

Поблекшими листьями ветер играет,

снегом холодным венки засыпает.

Но, словно огонь, у подножья – гвоздика.

Никто не забыт и ничто не забыто.

Поэтому сегодня очень важно не забывать тот великий подвиг, который совершили наши деды и прадеды.

проекте "Книга Памяти"

В Книге нашли отражение воспоминания родителей о своих близких родственниках, прошедших ВОВ, вернувшихся и не вернувшихся с войны, а также тружениках тыла, на основе документов, орденов и рассказов родных.

Так в процессе поиска информации выяснилось, что Рома Г., посещающий нашу группу, является правнуком Героя Советского Союза Константина Савельева.

Книги Памяти

Апрель

6 апреля дети нашей группы активно участвовали в группе поддержки семьи - участницы конкурса «Самая читающая семья». Мы показали инсценировку стихотворения «Ванька – встанька». 20 апреля прошло развлечение «Весенний бал». Развлечению предшествовала большая подготовка. Готовились костюмы бабочек, шапочки птиц, зверей, учились стихи и песни, заклички. Под руководством музыкального работника девочки готовили танец бабочек, группа детей репетировала выступление шумого оркестра. Весенний бал удался на славу!